Mar
19

Presupposti teorici e dichiarazione d’intenti

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Jan
06

LIM e Muve

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La LIM presenta dei vantaggi: – valorizzazione delle intelligenze multiple con un approccio multisensoriale e multidimensionale che la manipolazione agevola in modo particolare, – possibilità di riorganizzare la didattica in modo efficace (ma i docenti devono sapersi mettere in discussione), … Continue reading →

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May
20

Didattica della storia con i mondi virtuali: formazione docenti

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In qualità di  e-tutor (Innovascuola e Scuola Digitale) e di corsista (Unituscia) ho sviluppato delle esperienze con colleghi che intendevano avvicinarsi ai mondi virtuali. Così ho realizzato dei piccoli e malconci machinima (condivisi su Vimeo) per documentare scherzosamente le esperienze: - Incontro … Continue reading →

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Apr
23

Didattica nei mondi virtuali: fare da cicerone

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Una fase successiva può svilupparsi in questo modo: i ragazzi (o meglio, i loro avatar) conducono una visita guidata in un determinato ambiente sul quale si sono prima documentati, utilizzando la microlingua, il lessico specifico. Un’esperienza di visita guidata alla … Continue reading →

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